Concrètement, on parle de quoi quand on va sur le terrain ? On combine deux approches complémentaires : l'enquête sociologique, conduite par nos collègues du cabinet ASDO, et les immersions de design. Pour l'enquête sociologique, l'outil principal est la grille d'entretien : on interroge la vision qu'ont les jeunes de leur territoire, les parcours de vie, et leur rapport à la Mairie / l'action publique. Pour les immersions de design, on creuse le sujet du (non) recours et les pistes d'action pour la suite : pourquoi les jeunes utilisent / n'utilisent pas les dispositifs ?

Les jeunes du territoire sont-ils usagers de la médiathèque ? de la MJC (Maison de la Jeunesse) ? Sont-ils intéressés par un conseil de citoyens ? Comment adapter les services pour la jeunesse ? Levons les yeux des statistiques de fréquentation pour analyser les usages des jeunes et comprendre leur sensibilité au territoire. Exemple en pleine immersion à l'Ile-Saint-Denis 

Nous continuons notre immersion à l'Île-Saint-Denis. Nous avons parcouru l'île du centre au Nord, du Nord au Sud, du Sud au Nord.

Nous avons visité les lieux ressources de la ville et rencontré les acteurs qui les investissent : square Flacker, cité Maurice Thorez, stade Île des Vannes, bus 237, quartiers Sud, Mairie, gymnase Alice Milliat, stade Robert César, parc départemental ou collège Alfred Sisley... sans oublier la Maison des Initiatives Citoyennes (MIC) !

Ce mercredi 9 mars a marqué le début de nos immersions à la rencontre des jeunes de l'Ile-Saint-Denis. Sur cette image, nous nous trouvons à la médiathèque Elsa Triolet. Nous avons eu de riches échanges avec trois collégiennes de 14/15 ans qui viennent ici pour travailler ensemble. À l'aide de nos cartes à réaction, on a parlé du collège, des activités extra-scolaires, de leurs préoccupations, et de leurs idées pour améliorer le quotidien des adolescents dans la ville.