Les amis de l’enfance font redécouvrir l’école aux parents

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Soumis par Alexis Desvaux le lun 13/06/2022 - 09:51
Les P'tits Bouts D'Choux

A Pézenas, dans l’Hérault, l’association Les amis de l’enfance accompagne les parents dans la découverte du système éducatif. Elle propose plusieurs actions dont un partenariat avec la classe passerelle et les « vendredis parents-enfants pour rencontrer l’école autrement ». Zoom sur cette association qui a notamment pour vocation d’ « améliorer les conditions d’accueil des enfants et des parents à l’école maternelle ».

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Du travail avec les parents à la coconstruction de l'espace de délégation

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Soumis par Alexis Desvaux le lun 13/06/2022 - 09:47
couverture revue

Quelles conditions doivent être remplies pour permettre une coéducation des jeunes enfants entre parents et professionnels ? C'est la question à laquelle tente de répondre Pierre Moisset, dans la revue Pour un accueil de qualité de la petite enfance : quel curriculum ? à travers l'analyse d'expériences singulières permettant d'explorer les conditions d'un  travail "avec".

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MOOC "Parle-moi !" - développement du jeune enfant

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Soumis par Alexis Desvaux le ven 03/06/2022 - 14:38
MOOC Parle moi

Pédagogues, scientifiques, psychologues, chercheurs, mais également professionnels du terrain (du champ éducatif, social et médico-social) se sont réunis pour réaliser le premier MOOC sur le développement global du jeune enfant ! 

Il est destiné à l’ensemble des professionnel.le.s de la petite enfance, quels que soient les milieux d’exercice (RAM, EAJE, à domicile, LAEP, futures Maisons des 1000 jours, etc.). 

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La coconstruction d'une culture de l'enfance entre crèches, familles et services au Tessin

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Soumis par Alexis Desvaux le ven 03/06/2022 - 13:59
expérience canton Tessin

Il existe aujourd’hui un large consensus dans la littérature scientifique sur le fait que les structures d’accueil de la petite enfance, en particulier les crèches, sont essentielles pour le développement des compétences de l’enfant ; elles peuvent prévenir les -inégalités éducatives et promouvoir l’inclusion sociale.

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Droit de Cité - La participation citoyenne des enfants et des jeunes

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Soumis par Alexis Desvaux le ven 03/06/2022 - 13:23
Droit de Cité

Regroupant témoignages, reportages, et prises de parole des publics jeunes et des enfants, Droit de Cité : la participation citoyenne des enfants et des jeunes est un livre publié aux Editions de l'Atelier par Unicef, sous la coordination éditoriale de Louis Guinamard. 

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Quid de la coopération intellectuelle dans les institutions de la petite enfance ?

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Soumis par Alexis Desvaux le jeu 02/06/2022 - 10:21
Revue Petite Enfance
Qu'est-ce que coopérer ? Comment s'assurer que les idées produites par l'intelligence collective soient appropriées par les éducateur·trices de jeunes enfants (EDE) et effectivement intégrées dans leur travail individuel quotidien ? Quelle est la taille optimale des ateliers de co-construction des équipes pédagogiques ? Voilà autant de questions auxquelles Sophie Tapparel, éducatrice de la petite enfance et docteure en psychologie, apporte des éléments de réponse dans une réflexion susceptible d'alimenter les collectivités dans leur travail de formation des équipes éducatives dans le milieu de la petite enfance.
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Ecole des arts décoratifs de Paris - Programme Design des mondes ruraux

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Soumis par Margot Fritsch le mer 25/05/2022 - 14:26
Photographie par Simon Geneste

Design des mondes ruraux est un programme délocalisé de l’École des Arts Décoratifs à Nontron, en Dordogne, dédié au développement des territoires ruraux par le design et fonctionnant selon un principe de réponse à des problématiques situées, en relation étroite avec les acteurs de terrain.

La formation accueille 6 à 8 étudiants et leurs proposent une immersion autours de différents projets, provenant de collectivités, d’institutions, d’entreprises, d’associations ou d’individus, et leur permettant de se confronter à des enjeux réels.

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Référentiel des civic tech actives en France

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Soumis par Margot Fritsch le jeu 19/05/2022 - 16:36
Référentiel des civic tech actives en France

Décider Ensemble publie la première version de son référentiel des civic tech actives en France. 

L’objectif de ce référentiel, qui sera mise à jour régulièrement et qui est à destination de tout type d’acteurs ayant mis ou souhaitant mettre en place un dispositif numérique de participation citoyenne, est d’éclairer et faciliter leurs choix et de leur permettre de trouver des outils adaptés à leurs besoins. Il présente également une vue globale de l’offre existante recensée.

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Programme de recherche - action: "Vieillir Vivant !"

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Soumis par Margot Fritsch le mer 04/05/2022 - 14:05
Vieillir Vivant !

Le Projet "Vieillir Vivant !" est un projet intergénérationnel qui vise à mettre en lien des territoires afin d’imaginer des hypothèses pour “mieux vieillir” dans un contexte social, culturel et environnemental spécifique.

La démarche initiée s'appuie sur différentes méthodes, pour appréhender au mieux toute la diversité du sujet : enquêtes sensibles, hypothèses créatives, expérimentations de terrains, montages de projets et partages d'expérience.

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Lancement du comité stratégique de lutte contre l’isolement des personnes âgées

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Soumis par Alexis Desvaux le jeu 07/04/2022 - 07:32
Lancement du comité stratégique de lutte contre l’isolement des personnes âgées

Lutter contre l'isolement social des personnes âgées est un enjeu majeur du gouvernement, d'autant plus dans cette période de crise sanitaire. Brigitte Bourguignon, ministre déléguée à l'autonomie, a décidé de créer un collectif qui associe toutes les parties prenantes au sein d’un comité stratégique de lutte contre l’isolement des personnes âgées : secteur associatif, des associations d’élus locaux, des caisses de retraites, des acteurs de l’habitat, des fondations, des administrations ou encore des acteurs de l’économie sociale et solidaire.

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