L'exercice de modifier le regard que nous portons sur l'enfant, pour passer de la pédagogie traiditionnelle aux méthodes actives, n'a rien d'évident. Le contexte est souvent source d'incertitudes, ce qui ne fait qu'amplifier la tâche. Nathalie Rétif revient sur son expérience professionnelle dans l'accompagnement de ses équipes vers le changement de la culture de travail à la crèche.
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pros de la PE