Description des services
- Professionnaliser les acteurs des territoires par la formation, dans le cadre des formations que nous proposons ou bien réalisées in situ à la demande.
- Appui à l'ingénierie (conception, préparation) des dispositifs participatifs (concertation, consultation, dialogue territorial)
- Accompagnement à la mise en œuvre des dispositifs participatifs (concertation, consultation, dialogue territorial)
- Réalisation des dispositifs participatifs (concertation, consultation, dialogue territorial)
Périmètre d'action
L’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (Ifrée) est un organisme partenarial associant la Région Nouvelle-Aquitaine, l’État (Direction Régionale de l'Environnement, de l'Aménagement et du Logement, Rectorat de Poitiers, ministère de l’Éducation nationale et de l’Écologie, du Développement Durable et de l’Énergie), ainsi que les associations d’éducation à l’environnement et de protection de la nature.
Unique en France dans sa construction partenariale et par ses missions, l’Ifrée apporte ses compétences et ses savoir-faire aux acteurs relais de la transition écologique de la société et aux porteurs de projets dans les domaines de l’environnement, de la participation et des transitions écologiques. Dans le cadre de ses activités, l’Ifrée est quotidiennement amené à accompagner des collectivités et des structures associatives ou parapubliques dans leurs démarches de dialogue territorial. L’Ifrée ayant investi le domaine de la conception et de l’animation des dispositifs de participation citoyenne et de concertation entre parties prenantes.
Ses points forts d’intervention résident dans l’animation de collectifs de travail, la mise en réseau d’acteurs, la mise en œuvre de dynamiques de participation et de concertation dans les territoires, le recueil et la diffusion d’expériences de Développement durable. Les méthodes mises en œuvre par l’Institut traduisent sa volonté d’ajuster ses réponses aux besoins des organisations et des personnes, d’en consolider et d’en développer les compétences et de renforcer les coopérations.